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国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试范围
作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2020-07-02 20:35           ★★★
  教育部印发《关于进一步推动高中阶段校园考试招生制度变革的指导定见》(以下简称《定见》),提出到2020年左右,开始构成根据初中学业水平考试成果、结合归纳本质点评的高中招生选取模式。
  
  《定见》指出要将初中毕业考试和高中招生考试合二为一,将国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试范围,凡学必考。
  
  清华大学附属中校园长王殿军指出,一般情况下,大部分科目学完就考,不用复习过长时刻,也有一些地方会把考试分成平常考和最后再考两部分,这将极大减轻学生备考的压力。一起,变革之后,一些区域将使用等级制来表现学生成果,这将淡化考生和家长分分计较的现象,减轻孩子心理压力。
  
  在招生选取方法上,《定见》明确要求试点区域将归纳本质点评作为高中招生选取的根据和参考,细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的点评内容和要求,让归纳本质点评在招生选取中真正发挥作用。一起,将进一步完善高中自主招生方针。
  
  关于这次打破“唯分数论”的变革,王殿军表示,变革之后对学生的衡量标准就变了。校园不再只是根据招录方案,按分数从高到低选取,而是参与到整个招生过程中,对学生学业水平成果以及归纳本质进行二合一的衡量和点评。
  
  王殿军着重,归纳本质点评更多的是引导学生充分利用周边的社会和资源,然后融入社会,锻炼自己的动手实践才能、融入社会的才能和发明思维的才能,初中校园应将学生做过的事情以及过程进行真实的记载。
  
  王殿军还表示,清华附中未来也会进行自主招生,关于没达到选取总分的学生,如果归纳本质点评契合校园招生需求,将会破格选取,这样来推动高中校园多样化和特征开展,满足不同潜质学生的开展需要。
  
  关于选取规矩,王殿军说,招生方案、点评标准都会提前发布,大家都按这个规矩来招生,校园不会片面地去判断一个学生该不该招,而是根据客观点评成果以及学生客观存在的分数,两者结合起来点评选取;而终究的成果也一定会公示。
  
  中央人民广播电台新媒体副总编辑王健认为,新的中考变革方案,让校园有了更多衡量学生的标准和条件,对一个人的归纳本质培育是有优点的,这次变革,在人才培育模式上是一个巨大的改变。
  
  王殿军表示,中考选取,规矩在先,要做到公正公正,家长和校园都应按规矩执行,而如何将学生归纳本质和分数结合起来使用对教育工作者来说是一个很大的应战。
  
  王殿军还提出,作为有责任感的教育工作者和校园,怎样对孩子身心开展健康有优点,怎样对人才培育有优点,就选择怎样的方法,哪怕这种方法赋有应战,乃至遭到一些人的置疑和谴责,也都会将变革进行下去,由于这是一个国家人才培育的重要环节。

 

 

责任编辑:luofan 
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