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经开区英语教研活动在渭南中学树人堂成功举办
作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2020-06-18 16:41           ★★★
  为了促使学科带头人在学科领域起到演示引领作用,厚实展开在岗实践研修作业,全面完成培育期内的各项方针任务。2020年6月10日,由苏向阳作业坊承办的“陕西省第六批学带培育人‘送培送教’暨经开区英语教研活动”在渭南中学树人堂成功举行,会议由渭南中学副校长屈国旺掌管。
  
  参加此次会议的有经开区教育局作业室主任陈丽萍;渭南中学校长马根福;渭南中学副校长屈国旺;渭南中学党总支副书记吴波;国家级骨干教师,陕西省特级教师,人教社教材训练团队专家库成员,教育部“国培方案”专家库成员,现行人教版初中《英语》教科书中方编写团队成员庄力教师;
  
  西安外国语大学隶属西安外国语学校教师,陕西省中小学第六批学科带头人培育对象,陕西省教育能手席燕;陕西省西咸新区秦汉中学教师,陕西省第六批学科带头人培育对象,陕西省教育能手张震宇;渭南中学教师,陕西省第六批学科带头人培育对象,陕西省教育能手苏向阳教师;一起出席会议的还有渭南经开区整体初中英语教师。
  
  陈主任对专家组成员表明热烈欢迎,并对整体教师做出要求,期望我们珍惜这次把专家“请进来”的时机,认真倾听陈述和演示课,以解决自己在英语专业发展中的困惑,提高自己的英语专业素质。在为专家们颁布聘书后,庄力教师对怎么进行中考英语温习作业给教师们做以指导,他的陈述诙谐诙谐、浅显易懂,解说细致入微,理念高瞻远瞩,听陈述的教师活跃和庄教师进行互动,不时允许露出会意的微笑。
  
  由席燕和张震宇教师讲授30分钟的两节演示课在初中部立德楼多媒体室进行。席燕教师的课题是《七选五阅览专题》,她经过对学生答题技巧的指导、答题办法的验证、讲堂的检测,环环相扣的完成了教育方针,一起对学生进行学科素质的渗透——怎么构建杰出的人际关系与培育社会交往才能。她大方且赋有亲和力的教态给我们留下深刻印象。张震宇教师的课题是《中考英语阅览了解解题技巧》,她教给孩子们怎么辨认常见的阅览发问方法,从答题技巧上给孩子们以指点,如:词义猜想题、主旨粗心题、推理判断题等,然后结合2018年陕西省真题让学生当堂实践,让孩子们课后做2019中考真题来巩固所学常识。学生们活跃答复问题,讲堂落实效果杰出。她简洁干练的讲堂指令值得我们学习。
  
  演示课后苏向阳教师做了题为《陕西省近五年中考英语书面表达分析及答题战略》的微陈述。陈述共分四部分:陕西省近五年中考书面表达分析、书面表达答题战略、以区一模书面表达为例分析存在问题、后期书面表达温习主张。苏教师在谈到书面表达重要性的一起,主张我们多加强学生英语书写的训练,还要注意卷面整齐洁净,切勿胡涂乱画,影响阅卷教师的评分判断。
  
  与会教师表明此次会议是济困扶危,受益匪浅,表明回去必定会将所学技巧结合学情实践与自己的讲堂,期望有更多这样的学习时机。

 

 

责任编辑:luofan 
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