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当心任何正在发生的新现象
作者:佚名    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2020-11-22 14:21           ★★★

创新与创造力

培养自己的创造力,我们必须首先学会发现问题,敢问问题。

思维能力

思维能力是各种能力的核心。观察也必须很好,当心任何正在发生的新现象,而不只是视而不见而视而不见。通过在课堂老师的指导下进行研究,以及课外自定义主题, 独立研究探索,体验知识的发现过程,学会学习,学会思考,学会寻求差异,学会创新。要知道科学的发展与创造密不可分,如果您想在未来的科学中取得成就,这与创造性思维是分不开的。今天有创新的学习精神,在将来, 在国家的社会主义建设中,抓住先进技术发展的“制高点”,然后控制一个较大的空地,成为攀登科学技术高峰的杰出人才。在课堂上进行小组实验和小型实验,积极参与课堂以外的各种创造性实验设计和技术发明创造活动,两者都可以提高他们的实践能力。思维能力应该通过概念的形成来培养, 制定法律 建立模型, 以及知识的应用。“敢问有关现有结论的问题,敢于表达自己的不同意见,敢于通过自己的探索“发现”知识。爱因斯坦说:“发现问题通常比解决问题更重要。

我们必须对观察敏感,必须反复观察某些现象。思考包括分析, 合成, 概括, 抽象 推理, 和想象力。因此,在学习过程中不仅要学习知识,还学习科学的思维方法,培养思考能力。第二,比较具有相似含义的概念和法律,从多个角度和各个方面分析其差异和联系。

实用技能

我们必须善于运用大脑进行学习,也要善于动手。在课堂和课外实验以及各种设计和制作活动中,我们必须努力整合现代信息技术的应用,培养收集能力, 处理和使用信息。经常使用比较法学习,可以学会全面分析问题,发现他们的联系, 各种事物之间的差异和各自的特征,提高思维的广度和深度。实际操作能力主要是指做事的能力,并开发出一系列与情报相关的素质(例如预先设计操作程序, 正确使用仪器和工具, 注意准确性和准确性, 及早纠正偏差或快速切换到更合理的解决方案, 等等)。

为了提高思考能力,我们必须始终使用比较方法来学习。 观察

有很强的观察能力的学生观察实验并自己进行实验时,可以掌握过程和现象的特征,可以敏锐地发现一些意外或微妙的现象,您还可以从周围的日常生活中获得很多知识。首先,学习每个新概念时,不仅听老师的解释,我必须比较一下自己寻找类似的例子,加深了解。在观察过程中积极思考,在实践中, 您可以不断提高观察能力。如何培养自己的观察能力?观察必须清晰明确,重点突出掌握观察现象的特征。对于实验的每个步骤,必须明确主要探讨或验证的内容,将观察的注意力集中在这一点上。

 

 

责任编辑:luofan 
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